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如何在数字环境下，促进深度阅读？这更应该是我们去思考、探索的问题。用户在数字阅读行为中才是关键因素，人是深度阅读中最关键的变量，所以我们不能抱怨、摒弃、封闭数字阅读形式，而是尽可能的引导、促进深度数字阅读。本课程从国内图书馆界关于“图书馆数字阅读服务与推广实践”出发，把近一年多的调研成果分享给大家。
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茆意宏，男，南京农业大学信息科学技术学院教授，博士生导师。
